Projeto de Extensão I – Segurança Pública
O Projeto de Extensão I Segurança Pública oferece uma abordagem abrangente e inovadora para preparar profissionais que desejam se destacar no campo da segurança pública. Este curso vai além das técnicas tradicionais, explorando soluções contemporâneas e estratégias eficazes para promover um ambiente mais seguro em nossa sociedade.
Fundamentos da Segurança Pública: O curso começa com uma imersão nos fundamentos da segurança pública, fornecendo uma compreensão aprofundada dos princípios jurídicos, éticos e sociais que orientam a atuação nessa área. Os participantes desenvolvem uma base sólida para abordar os desafios complexos enfrentados pelas comunidades modernas.
Tecnologia e Inovação em Segurança: Com foco na vanguarda da tecnologia, o Projeto de Extensão I Segurança Pública incorpora módulos dedicados a abordar as últimas inovações. Os participantes exploram o papel da inteligência artificial, análise de dados e sistemas avançados na prevenção e resolução de incidentes.
Gerenciamento de Crises e Resposta Rápida: A capacidade de gerenciar crises e responder rapidamente a situações de emergência é fundamental na segurança pública. O curso oferece treinamento prático em simulações realistas, preparando os participantes para liderar efetivamente em situações críticas.
Colaboração Interinstitucional: Reconhecendo a importância da colaboração, os participantes são incentivados a trabalhar em estreita colaboração com outras instituições e agências de segurança. Isso fortalece a abordagem holística do curso, enfatizando a importância da parceria para alcançar resultados mais eficazes.
Projetos de Impacto Comunitário: Um dos diferenciais do Projeto de Extensão I Segurança Pública é o foco em projetos práticos de impacto comunitário. Os participantes aplicam seus conhecimentos em iniciativas que visam melhorar a segurança e promover a confiança nas comunidades que servem.
Ao concluir o Projeto de Extensão I Segurança Pública, os participantes não apenas obtêm uma qualificação, mas emergem como profissionais capacitados e comprometidos em construir um futuro mais seguro para todos.
DADOS DO ALUNO:
| Aluno: [Nome completo] | ||||||||||
| RA: [Número do RA do aluno] | ||||||||||
| POLO / UNIDADE: | ||||||||||
| CURSO: | ||||||||||
CST EM SEGURANÇA PÚBLICAO Curso Superior de Tecnologia (CST) em Segurança Pública é uma jornada educacional dedicada a capacitar indivíduos a se tornarem profissionais altamente qualificados e comprometidos com a preservação da ordem e o bem-estar social. Este programa abrange uma gama abrangente de tópicos, proporcionando uma compreensão profunda dos desafios e responsabilidades associados à segurança pública moderna. Base Teórica e Jurídica: Os participantes são introduzidos aos fundamentos teóricos e jurídicos que norteiam a segurança pública. Com uma ênfase na ética profissional, legislação vigente e princípios fundamentais, o curso estabelece uma base sólida para a atuação responsável no campo. Tecnologia e Inovação Aplicadas: O CST em Segurança Pública incorpora módulos avançados sobre o papel da tecnologia e inovação no contexto da segurança. Os alunos exploram ferramentas e técnicas modernas, como análise de dados, vigilância eletrônica e estratégias de prevenção eficazes. Gerenciamento de Crises e Tomada de Decisões: O programa prepara os participantes para liderar em situações de crise, desenvolvendo habilidades essenciais de tomada de decisões sob pressão. Cenários simulados e estudos de caso realistas proporcionam uma experiência prática para lidar com desafios do mundo real. Interação Comunitária e Mediação de Conflitos: Reconhecendo a importância da interação positiva com a comunidade, o curso destaca a necessidade de construir relações sólidas e promover a confiança. Os participantes aprendem estratégias eficazes de mediação de conflitos, promovendo a harmonia nas comunidades que servirão. |
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| COMPONENTE CURRICULAR: | ||||||||||
| PROJETO DE EXTENSÃO I – SEGURANÇA PÚBLICA | ||||||||||
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: | ||||||||||
| PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL. | ||||||||||
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
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| A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Direito e Legislação; Direitos Humanos. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras. |
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| COMPETÊNCIAS: | ||||||||||
| I – Conhecer métodos de gerenciamento de pessoas e a importância da comunicação, trabalho em equipe, liderança e proatividade para ser capaz de relacionar-se com as pessoas, atuando com visão ampla e sistêmica na gestão da segurança pública;
II – Conhecer os direitos e garantias fundamentais e a importância da reinserção social dos condenados, para ser capaz de traçar projetos tendentes a recuperação dos mesmos para galgar a progressiva redução da criminalidade; III – Conhecer a realidade da sociedade a qual está inserido e a diversidade de valores presentes para ser capaz de atuar com maior eficácia e eficiência, através da prevenção e mitigação de danos. |
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| PERFIL DO EGRESSO: | ||||||||||
| O perfil do egresso do curso de CST em Segurança Pública, idealizado pela IES, proporciona a formação do profissional com senso crítico, apto a agir eticamente; habilidade de planejar, formular, implantar, gerenciar e supervisionar ações preventivas no âmbito da segurança pública; interesse na ordem pública, segurança da comunidade e defesa de direitos humanos. | ||||||||||
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): | ||||||||||
| Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do Tempo |
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| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: | ||||||||||
| O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Segurança Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade. | ||||||||||
| CONTEÚDOS: | ||||||||||
| I – Empreendedorismo;
II – Direito e Legislação; III – Direitos Humanos. |
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| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: | ||||||||||
| BURMESTER, Haino. Manual de gestão: organização, processos e práticas de liderança coletiva. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
ESTEFAM, André ; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado: parte geral. 9. ed. São Paulo : Saraiva Educação, 2020. SIQUEIRA JÚNIOR, Paulo Hamilton. Direitos Humanos: liberdades públicas e cidadania. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2016. |
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| RELATÓRIO FINAL: | ||||||||||
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
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| DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS | ||||||||||
| Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): |
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| Local de realização da atividade extensionista: | ||||||||||
| Durante a ação: | ||||||||||
| Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: | ||||||||||
| Resultado da ação: | ||||||||||
| Conclusão: | ||||||||||
| Depoimentos (se houver): | ||||||||||
| RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. |
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| DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.
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| REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
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| AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: | ||||||||||
| Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: | ||||||||||
| 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. | ||||||||||
