Projeto de extensão I Gestão de Cooperativas
O Projeto de Extensão I Gestão de Cooperativas é uma jornada educacional completa, desenvolvida para proporcionar uma compreensão profunda e prática dos princípios e práticas essenciais para a gestão eficaz de cooperativas. Este projeto inovador é projetado para estudantes e profissionais que buscam aprimorar suas habilidades na condução de organizações cooperativas, abordando aspectos fundamentais da administração, governança e sustentabilidade.
Explorando o Projeto de Extensão I Gestão de Cooperativas: Ao longo do programa, os participantes mergulham em tópicos cruciais, incluindo estrutura cooperativista, gestão financeira, tomada de decisões coletivas e engajamento comunitário. O projeto destaca a aplicação prática desses conhecimentos, permitindo que os participantes desenvolvam planos estratégicos adaptados às necessidades específicas de suas cooperativas.
Benefícios do Projeto:
- Aprendizado Prático: Adquira habilidades tangíveis na gestão cotidiana de cooperativas.
- Networking Cooperativo: Conecte-se com profissionais do setor e colegas, expandindo suas oportunidades de colaboração.
- Certificação de Competência: Ao concluir o projeto, receba uma certificação que valida sua participação e conhecimento sólido em gestão cooperativista.
Destaque para a Gestão de Cooperativas: Escolher o Projeto de Extensão I Gestão de Cooperativas é investir no seu crescimento profissional e no fortalecimento da sua cooperativa. Este projeto é uma trampolim para o sucesso no universo cooperativista, fornecendo não apenas teoria robusta, mas também as ferramentas práticas para liderar cooperativas de forma eficiente e sustentável.
Projeto de extensão I Gestão de Cooperativas
CURSO: CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
O curso de “CST em Gestão de Cooperativas” é uma graduação tecnológica que visa formar profissionais aptos a atuar na gestão estratégica de cooperativas em diversos setores. O foco principal do curso é fornecer conhecimentos específicos sobre a dinâmica, estrutura e princípios do cooperativismo, preparando os alunos para lidar com os desafios e oportunidades desse modelo de organização. Ao longo do curso, os estudantes adquirem competências em áreas como administração, contabilidade, legislação cooperativista, marketing, e gestão de pessoas, desenvolvendo habilidades práticas para contribuir para o crescimento e sustentabilidade de cooperativas. A formação em CST em Gestão de Cooperativas busca não apenas fornecer uma base teórica sólida, mas também promover a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, capacitando os profissionais a atuarem de forma eficaz no contexto cooperativista.
COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I – GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.
COMPETÊNCIAS:
I – Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II – Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao associativismo;
III – Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES proporciona a formação do profissional generalista, crítico, eflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso ara promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I – Empreendedorismo;
II – Gestão de pessoas;
III – Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
MOUTON, Jean. Negociação. São Paulo: Saraiva Educação, 2018.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão
Notifique-me sobre novas publicações por e-mail.
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