Projeto de extensão I – Engenharia Mecânica
O Projeto de Extensão I Engenharia Mecânica é uma jornada fascinante para estudantes e entusiastas que desejam mergulhar nas complexidades e avanços desta disciplina crucial. Este programa abrangente oferece uma imersão profunda em diversos campos da engenharia mecânica, proporcionando uma compreensão sólida dos princípios fundamentais e das inovações que impulsionam o setor.
Explorando o Projeto de Extensão I Engenharia Mecânica: Ao longo do curso, os participantes exploram tópicos essenciais, desde a análise de sistemas mecânicos até a termodinâmica e a automação industrial. O projeto destaca a aplicação prática desses conhecimentos, permitindo que os participantes desenvolvam soluções inovadoras para desafios reais na engenharia mecânica.
Benefícios do Projeto:
- Hands-On na Engenharia: Adquira experiência prática em projetos reais que desafiam as habilidades mecânicas.
- Atualização Tecnológica: Mantenha-se à frente nas últimas tecnologias e tendências em engenharia mecânica.
- Certificação Reconhecida: Ao concluir o projeto, receba uma certificação que valida sua participação e conhecimento sólido em Engenharia Mecânica.
Destaque para a Engenharia Mecânica: Escolher o Projeto de Extensão I Engenharia Mecânica é uma oportunidade única para aqueles que buscam uma compreensão profunda das máquinas e sistemas que impulsionam o mundo. Este projeto não apenas aprimora habilidades técnicas, mas também inspira a inovação, preparando os participantes para enfrentar os desafios dinâmicos e contribuir significativamente para o avanço da engenharia mecânica.
| CURSO: |
| ENGENHARIA MECÂNICA – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO I – ENGENHARIA MECÂNICA |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. |
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, aulas de monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua estrangeira, debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de bairros, escolas, empresas públicas e privadas, instituições religiosas, ONGs e por meio de redes de internet |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Comunicar-se eficientemente nas formas oral, escrita e gráfica;II – Identificar e solucionar problemas, aplicando princípios científicos e conhecimentos tecnológicos;
III – Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. |
PERFIL DO EGRESSO: |
| O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, considerar aspectos políticos, econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| Os objetivos da extensão em Engenharia de Mecânica vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de monitoria, educação básica, educação financeira, língua estrangeira, recursos naturais, ética e responsabilidade social. Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado não apenas no conhecimento técnico, mas com a preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa, buscando transferência de conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso |
| CONTEÚDOS: |
| I – Expressão gráfica;II – Matemática e Estatística;
III – Mecânica geral e mecânica dos sólidos; IV – Química; V – Modelagem matemática e simulação computacional. |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| SILVA, Arlindo; RIBEIRO, Carlos Tavares; DIAS, João; SOUSA, Luís. Desenho técnico moderno. Rio de Janeiro : LTC, 2018.BONAFINI, Fernanda César (org.). Probabilidade e estatística. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015.
PINHEIRO, Antônio Carlos da Fonseca Bragança. Fundamentos de resistência dos materiais. Rio de Janeiro: LTC, 2019. BROWN, Lawrence S. Química geral aplicada à engenharia. São Paulo: Cengage, 2014. STEWART, James. Cálculo : volume I. São Paulo, SP : Cengage Learning, 2016. |
| RELATÓRIO FINAL: |
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
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Projeto de extensão II – Engenharia Mecânica